Berichten

De Tirrel in Winsum is meer dan een multifunctionele accommodatie, het is een mini-samenleving. Een gebouw met Randstedelijke proporties in een dorp van een kleine 8.000 inwoners. Het proces om er te komen was complex, maar het resultaat mag er meer dan zijn. De Tirrel zorgt voor verbinding in het Groningse dorp. Visie, bestuurlijke lef en doorzettingsvermogen waren de bouwstenen van dit project. De kaders werden gesteld met heldere afspraken over eigendom, exploitatie en beheer.

De nood tot vernieuwing van onderwijshuisvesting is hoog. Te veel schoolgebouwen zijn gedateerd en ongezond. Maar door inefficiënte processen, te hoge bouwkosten, een gebrek aan capaciteit en kennis blijft iedereen kleinschalig en projectgericht scholen bouwen. Dit leidt niet tot de noodzakelijke vernieuwing, verduurzaming en flexibilisering van onderwijsvastgoed. Wat wel?

In het gewenste tempo de onderwijshuisvesting vernieuwen blijkt een grote uitdaging. Maar een stevige onderwijsvisie in de praktijk brengen in verouderde en ongezonde schoolgebouwen? Dat is een onwenselijke combinatie. Wat werkt? De sleutel tot snellere vernieuwing van onderwijsvastgoed is een programmatische aanpak. Door projecten te clusteren en bouwprocessen en -concepten te standaardiseren.

Het is voor gemeenten altijd al een uitdaging om voldoende geld te kunnen besteden aan sportvoorzieningen, maar met het ravijnjaar in zicht zal er (nog) minder geld beschikbaar zijn. Het is echter zonde om te besparen op het renoveren of vernieuwen van sportaccommodaties. Volgens Bertina Seffinga, huisvestingsadviseur bij Draaijer, hoeft dat ook helemaal niet. Met een goed sportaccommodatiebeleid kun je besparingen realiseren zonder in te leveren op sport.

De afgelopen tien jaar is het Hoogheemraadschap van Delfland als organisatie gegroeid. Ook de manier van werken is, onder andere door Corona, blijvend veranderd en dit heeft geleid tot veranderde behoeften over de werkomgeving en het gebruik van het kantoor in Delft, het Gemeenlandshuis. Daarom is gewerkt aan een visie voor de werkomgeving (op basis van de 6B's: Bricks, Bytes, Behaviour, Balance, Belonging en Beyond), aangevuld met een passend indelingsconcept voor het Gemeenlandshuis.

In de wijk Soesterkwartier in Amersfoort worden drie nieuwe, duurzame basisscholen ontwikkeld volgens een programmatische en gestandaardiseerde aanpak. Door clustering van projecten, gezamenlijke inkoop en een zorgvuldig juridisch kader kunnen de scholen sneller, efficiënter én met hogere kwaliteit gerealiseerd worden.