Berichten

De verschillen tussen de ‘clusters’ binnen het (V)SO zijn groot. Om die reden is het ook van belang om de ontwikkelingen uit te splitsen naar de verschillende clusters. Onderstaande figuren geven deze uitgesplitste ontwikkeling van de leerlingenaantallen vanaf de invoering van passend onderwijs (2014/2015) weer.

Landelijke ontwikkelingen op het gebied van onderwijshuisvesting richten zich sterk op het creëren van duurzame en inclusieve leeromgevingen. Gemeenten en schoolbesturen werken daarbij samen op basis van het Kwaliteitskader Huisvesting, met als doel toegankelijke en toekomstbestendige schoolgebouwen te realiseren. Een belangrijk instrument daarbij is het IHP, waarin strategische samenwerking centraal staat en keuzes worden gemaakt die aansluiten bij de uiteenlopende onderwijsbehoeften.

Nieuwbouw sociaal ontwikkelbedrijf Baanbrekers Waalwijk: in gesprek met Ad van Oudheusden, directeur Baanbrekers.

De vraag ‘Wat kost een nieuw schoolgebouw?’ speelt bij veel schoolbesturen en gemeenten.

Pole­risatie. Complexe maatschappelijke opgaven. De zoektocht naar duurzame, inclusieve oplossingen.
Het woord verbinden krijgt in deze tijd meer betekenis dan ooit.

Kennisbijeenkomst voor directies en vastgoedverantwoordelijken van sociale ontwikkelbedrijven, Veiligheidsregio’s en gemeenten.
Van vier gebouwen naar één duurzaam, transparant gebouw met één bedrijfscultuur.
Op donderdag 5 maart 2026.