Met gestandaardiseerde bouwconcepten en processen kunnen we meer scholen in hoger tempo vernieuwen. Een programmatische aanpak leidt bovendien tot betere kwaliteit binnen de beschikbare budgetten. Maar hoe krijgt standaardisatie concreet vorm? En zorgt deze aanpak niet voor eenheidsworst? Tijdens de Onderwijsvastgoeddag nemen we de planmatige en gestandaardiseerde aanpak in scholenbouw kritisch onder de loep.
Standaardisatie in scholenbouw is in toenemende mate noodzakelijk om de enorme opgaven aan te kunnen. Het helpt scholen en gemeenten om sneller, goedkoper en kwalitatief beter te bouwen en te renoveren. Dit is cruciaal om de wettelijke doelen voor een gezond binnenklimaat en verduurzaming te halen.
Tijdens de Onderwijsvastgoeddag van 16 september kijken we met de sector naar de voor- en nadelen van standaardisatie. Met inspirerende praktijkvoorbeelden, bestuurlijke reflecties, interactieve sessies en een prikkelend vissenkomgesprek biedt deze dag volop handvatten voor gemeenten, schoolbesturen en marktpartijen die werken aan de schoolgebouwen van morgen.
Chantal Broekhuis, wethouder van de gemeente Waalwijk, trapt het congres af met een beschouwing op scholenbouw anno 2026. Als expert op het gebied van onderwijsvastgoed schetst zij wat toekomstgerichte onderwijsgebouwen vragen van Rijk, gemeenten en schoolbesturen. Ze houdt een pleidooi voor realisme, structurele investeringen en een eerlijke discussie over de financiële basis van goed onderwijsvastgoed. Want ambities zijn mooi, maar wie betaalt de rekening?
Gebundeld aanbesteden
Het samenvoegen van opdrachten brengt kansen voor duurzame schoolgebouwen. De gemeente Delft koos ervoor om de aanbestedingen voor tien kindcentra te bundelen. Tijdens de Onderwijsvastgoeddag laat de Zuid-Hollandse gemeente zien hoe ze deze opgave hebben aangepakt. Zij gaan, samen met bbn adviseurs, in op de wijze van aanbesteden, het opstellen van de voorbereidende stukken en de samenwerking met de betrokkenen scholen. Ook lichten ze toe welke belangrijke lessen zijn geleerd en hoe het vervolgproces voor de aankomende projecten wordt vormgegeven.
IKC Strandeiland
Een volledig geïndustrialiseerd bouwconcept leidt in de meeste gevallen tot efficiënte, duurzame en toekomstbestendige scholenbouw. Een prachtig voorbeeld vormt het IKC Strandeiland in Amsterdam, gerealiseerd door consortium De Elementaire School. Het consortium, bestaand uit Slokker Bouwgroep, M3V en Berger Barnett Architecten, staat op het podium en deelt het proces om tot deze innovatieve en duurzame school te komen. Van initiatieffase tot realisatie.
CO₂-neutraal bouwen
Komend jaar start een onderzoekstraject dat alle relevante en actuele kennis op gebied van houtbouw gaat verzamelen. Tijdens de Onderwijsvastgoeddag trappen wij dit traject af met een vissenkomsessie waarin vraag en aanbod samen komen. In dit interactieve gesprek gaan steeds drie vertegenwoordigers van gemeenten, scholen en sectorexperts met elkaar in gesprek over de kansen, dilemma’s en keuzes rondom CO₂-neutraal bouwen.
In de middag komen in acht break-outs diverse onderwerpen uitgebreid aan bod, van de renovatie-opgave tot de meerwaarde van AI bij het opstellen van een PvE, en van de belangrijkste lessen van grootschalige bouwprogramma’s tot de kracht van de koppeling tussen energielabel, maatwerkadvies en MJOP. Interactieve sessies met volop ruimte voor het goede gesprek.
Architect en voormalig hoogleraar Architectural Engineering Thijs Asselbergs sluit het congres af met een pleidooi voor tijdloze scholen. Een bijdrage over verleden, heden én toekomst van scholenbouw.
Kortom, de Onderwijsvastgoeddag belooft weer een inspirerende dag te worden. Een dag over conceptueel en gestandaardiseerd bouwen en renoveren, mét ruimte voor maatwerk.