Het nieuwe Huygens Lyceum biedt ruimte aan een bijzondere visie. Verdiepend leren leidt tot betekenisvolle verandering. Het is een duurzaam gebouw met een prachtig atrium, door de toepassing van biobased materialen en een klimaatadaptieve inrichting van het terrein.
Tekst: Sibo Arbeek Fotografie: Mike Bink
Het Huygens Lyceum is één van de drie locaties van het Christiaan Huygens College in Eindhoven en biedt plaats aan havo-, atheneum- en gymnasiumonderwijs. Na tien jaar voorbereiding opende deze middelbare school onlangs haar deuren.
Deep learning
“De onderwijsvisie in dit gebouw is gebaseerd op de visie deep learning van Michael Fullan”, licht Loes toe. “De essentie is dat verdiepend leren kan leiden tot betekenisvolle verandering. In deze school hanteren we daarom niet alleen deels een traditionele aanpak, maar werken we vooral persoonsgericht en projectmatig. De docenten leren de leerlingen vanaf de brugklas de competenties die ze nodig hebben voor het projectmatig werken in de bovenbouw. Ze weten daarnaast hun betrokkenheid bij (maatschappelijke) onderwerpen te vergroten. In het gebouw vind je naast de vaklokalen ook veel leerpleinen.” Het ontwerp ondersteunt deze onderwijsvisie. Peter: “Wij voorzagen dit onderwijsgebouw van een groene tint.”
Ruimtelijk atrium
Peter vertelt: “Het vertrekpunt was voor ons gunstig. Er lag een ontwerp voor een compact gebouw, bestaande uit drie onderscheidende volumes en op een relatief klein plot. Het bood ons mogelijkheden om er een gezond en duurzaam schoolgebouw van te maken.”
Zo is ‘buiten’ binnenin het ruime atrium goed te ervaren. Niet alleen door de glazen overkapping van de aula of door de grote planten die hier staan, maar ook door de verdiepingshoge puien die de leerlingen vrij uitzicht op het naastgelegen park bieden. Loes: “Het atrium is echt een blikvanger, net als de leerkuil. Je kunt die kuil gebruiken voor instructie, maar ook voor kleinere bijeenkomsten. De plek is wat intiemer dan de grote aula.”
Zo’n kuil fungeert immers als een tijdelijke waterberging. Vanuit hier zakt het regenwater langzaam weg in de bodem.” Het opvangen, vasthouden en infiltreren van regenwater gebeurt op meer plekken op dit plot. Bijvoorbeeld ter plaatse van het parkeren voor fietsen en auto’s. Peter: “Het zijn grote oppervlakten, die relatief snel en makkelijk waterdoorlatend te maken zijn.” Martin: “En het komt het eindbeeld ten goede, dat is groen in plaats van grijs.”
Peter: “Het gaat uiteindelijk ook om de kleine slimme en duurzame keuzen die je onderweg maakt. Zoals de keuze voor een demontabel casco, een houtskeletbouw gevel, het gebruik van lariks of akoestisch spuitwerk van gerecycled papier, en energiezuinige installaties. Samen maken ze impact.”
Projectinformatie
- Project: Nieuwbouw Huygens Lyceum Eindhoven
- Opdrachtgever: Stichting Eindhovens Christelijk Voortgezet Onderwijs (SECVO), gemeente Eindhoven
- Architect: LIAG architecten + bouwadviseurs (na VO-fase), voorlopig ontwerp van DAT architecten
- Projectmanagement: ICSadviseurs samen met VundamenZ
- Omvang: ruim 10.000 m²
- Oplevering: september 2022
Kijk voor meer informatie op www.liag.nl.