VSO De Spinaker was gehuisvest in twee voormalige basisscholen in Hoorn en Zwaag. Dat was geen goede situatie voor het team, de leerlingen en de ouders, die graag een goede en bovenal passende leeromgeving voor deze speciale school voor voortgezet onderwijs wilden hebben.
Tekst: Sibo Arbeek
Arjen Huiden was vanuit ICSadviseurs als projectmanager en directievoerder betrokken bij de nieuwbouw van De Spinaker in Hoorn. Arjen: “Ik heb veel ontwerp- en bouwprocessen begeleid, maar voor een school voor speciaal onderwijs merk je bij alle partijen, startend met het personeel van de school, een extra drive. Voor deze doelgroep wil je een stap extra zetten. En omdat ze vaak, net als deze school, uit oude niet passende huisvesting komen, wil je echt iets goeds en moois neerzetten. Dat verdienen deze leerlingen misschien nog wel meer.”
Extra aandacht
Directeur Mark Leek heeft de visie heel goed neergezet. Veel ouders kozen voor een school in Lelystad, maar nu groeit de school weer. Mark heeft er met zijn visie en enthousiasme voor gezorgd dat ouders en leerlingen kiezen voor de school in Hoorn. Het zijn jongeren van 12 tot 18 jaar die bijvoorbeeld een vmbo-advies hebben, maar in hun leer- en ontwikkelproces extra aandacht nodig hebben. We hebben echt voor de doelgroep iets neergezet wat past. Het is een rustige en overzichtelijke school voor de ongeveer 175 leerlingen. Je vindt hier geen leerpleinen of individuele werkplekken; er zijn twee soorten klassen. Klassen met leerlingen die zich minder duidelijk uiten (internaliserend) en klassen met de leerlingen die meer expressief reageren op prikkels (externaliserend).
Voldoende ruimte
Het is geen groot gebouw en dat komt mede omdat het een nevenvestiging is, waarbij de hoofdvestiging in Alkmaar staat. Dat betekent dat aan het gebouw geen vaste voet wordt toegekend, terwijl de school eigenlijk als een hoofdvestiging werkt, vanwege de specifieke doelgroep en de afstand tot de hoofdlocatie.
Het is misschien op het eerste gezicht niet zo’n spannend gebouw, maar het past precies bij de doelgroep waarvoor het bestemd is. Het is opgebouwd in twee lagen met een eenlaags praktijkdeel. Dit biedt ruimte om de leerlingen, die soms beter met hun handen leren, enthouasiast te maken voor vervolgonderwijs op bijvoorbeeld een mbo. Leuk is dat de leerlingen ook duidelijke verwachtingen hadden. Ze wilden een gebouw met de uitstraling van een school voor voortgezet onderwijs. Aanvankelijk zou het gebouw eenlaags zijn, maar het heeft uiteindelijk twee lagen gekregen met de gewenste trap. Het was een goed en constructief proces, waarbij we als team met passie hebben samengewerkt, met uiteindelijk een hele mooie en passende school voor deze bijzondere doelgroep.”
Kijk voor meer informatie op www.icsadviseurs.nl.
